.jpg)
За счет того, что белый цвет существенно повышает освещенность комнаты в виду 80% отражения дневного света, его будет разумно использовать в темных, слабоосвещенных помещениях. Также белый цвет не имеет эмоционального воздействия, поэтому идеален для оформления комнаты гиперактивного ребенка. Американскими врачами в ходе проведенных исследований было выяснено, что сумеречное освещение негативно отражается на эмоциональном состоянии ребенка, в то время как яркий свет отлично стимулирует эмоциональный тонус.
Цветопсихологи рекомендуют оформлять помещения, в которых дети проводят большую часть своего времени, в желто-зеленых и желто-оранжевых тонах, при этом как синий, так и темно-зеленый цвета также могут быть применены, но с учетом того, что они вызывают ощущение холода.
Для цветовой отделки коридоров рекомендуется использовать цвета, которые не применялись в декорировании других комнат, но сочетаются с общей цветовой гаммой помещения. Проведенные опыты по изменению цветового окраса учебного оборудования показали, что работоспособность и состояние визуального анализатора учащихся гораздо выше при зеленом оформлении, и ниже нормы при использовании черной, белой и коричневой цветовых гамм. Таким образом, на усвояемость учебного материала лучше всего влияют светло-зеленый цвет и цвет натурального дерева, которые благоприятно распределяют цвета в поле зрения учащихся. Во избежание «назойливости» какого-либо цвета, в помещение лучше всего создать светоцветовой динамический климат, повышающий эмоциональный тонус ребенка, улучшая при этом его работоспособность.
Светоцветовой климат создается за счет формирования засветок совместно с изменением цветового решения. Чередование белого цвета с цветовым освещением благотворно влияет на работоспособность учащихся, снижая при этом психо-эмоциональную нагрузку. Также улучшенное освещение смягчает и негативное воздействие замкнутого пространство, которое беспокоит практически каждого ребенка дошкольного возраста.
